春天日记

精选春天日记模板集合10篇

一天将要结束了，一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的春天日记10篇，希望对大家有所帮助。

春天日记 篇1

温暖的阳光，轻柔的春风，路旁的柳树长出嫩绿嫩绿的叶子，随着春风在阳光下轻轻地摇摆着它们那修长的身枝……

从南方飞回来的小燕子，有时在空中盘旋着，有时累就会停落在电线上休息，仔细看去，就好像一幅美美的音符挂在空中。

龙泉山上的桃花开，远远望去，只看见整座整座的山坡，都被映成粉红粉红的，真是太漂亮啦！长在桃树下的小野花们也不示弱，它们也开出美丽的花朵：有白色的，黄色的，红色的，蓝色的……各种各样的，五颜六色，也很好看。

我们家阳台上的花盆里也开出一些漂亮的花朵……

找春天？春天在哪里？春天在这里，春天就在我们的身边。小伙伴，你们也找到春天吧！

春天日记 篇2

春天是万物复苏的季节；春天是百花盛开的季节；春天是播种的季节……春天到底在哪里？今天，我和小伙伴们一起去找春天。

第一站，我们来到了花园。走进美丽如画的花园，花园中盛开着五颜六色的花，红的是火，粉的似霞，白的如雪，色彩斑斓、瑰丽无比，形状也千姿百态：有的才展开两三片花瓣儿；有的全部展开了，露出了黄色的花蕊；有的含苞欲放，看起来就像要破裂一样。那浓浓的香味和漂亮的花瓣，把蝴蝶招来了，它们在花蕊中忙着采蜜，风一吹，花在动，蝴蝶在飞舞，美丽极了。原来春天藏在花园里。

第二站，我们来到了草坪。那往日的草坪充满了勃勃生机，小草长出了新的生命，变得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！远看，草地上像铺上了一个绿色的绿毯；近看，一颗颗小草而又饱满。原来春天藏在草坪里。

第三站，我们来到了小路旁。小路旁种满了柳树，柳树不再那么单调，而是焕发一新。柳条都吐出了新的嫩芽，小小的，绿绿的，还长出了两个小翅膀。春风一吹，柳条翩翩起舞，就像小女孩的头发。原来春天藏在柳树身上。

啊!我找到了春天！春天藏在花园里，春天在草坪里，春天藏在柳树身上……

春天让人们心情舒畅，我爱春天。

春天日记 篇3

今天是开学的第一天，学习《找春天》一课。对于中原大地，春的气息还不浓，课前到处查找课件辅助教学。

第一环节美读。先给学生播放图文并茂，声音的甜润FLASHU课文动画，学生们兴趣盎然，沉浸在草儿萌芽，嫩叶展出，花儿吐蕊，小溪丁冬美妙的春景中，听完朗读，我就问：谁能评价一下？同学们纷纷发言：声音挺甜的，语速有些快，不能体现春天的美没有抑扬顿挫。哪好，听老师范读，学生听得很入神。因为这篇文章像散文诗，运用的比喻，排比的修辞手法，读起来就很困难。幸好有幻灯片做的课件，每一段有优美的图画，我让同学们试着读，又拿出了我的激励奖品：我们班一位学生的奶奶刚帮我的剪的的聪明花、聪明树，顺势说：张达翔，你想不想把奶奶的劳动成果得到？你来读？没想到一个不起眼的小不点读得很有感情。紧接着同学们纷纷试读，我终于找到了我满意的男女朗读小明星徐庚辉、吕佳惠，我说你们是今天咱们班朗读的领头羊，瞧，你们已经把老师的聪明花得走几朵了，等发完了，我可要找你妈妈帮忙了。在徐庚辉读的时候，当我把廉价的表扬读得真棒说出口时，马瑞杰同学不唯师，迫不及待的边举手边说：老师我觉得他有一个词读得不好，冲出一词他的的太慢了，应读出小朋友找春天急切的心情，语速要快一点。这位同学对别人的朗读发表了不同的评价，学习的主动性体现得淋漓尽致。我越表扬，领头羊读得越投入，我索性让他们两个上讲台上，看着投影仪屏幕，领大家读，清脆琅琅的书声在班级回荡，孩子们有的还加上了手势,一朵两朵眨眼睛冲出奔向摇呀摇笑这些词语的体态语言运用得多好呀,所有的同学仿佛都变成了含羞的小姑娘---春天。

第二环节质疑感悟

等同学们把文本读熟，阅读感悟的能力也的训练。我想试试同学们的质疑能力，就说：通过昨天的预习和今天读文，你提出了哪些有价值的问题供大家研究？

张可曼说：1从课文哪里看出小朋友找到的春天？

李婉婷说：2为什么春天是个害羞的小姑娘？

鲍志鹏说：3为什么春天在杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑？

没想到孩子们把我准备的问题：1春天来了，课文中的小朋友发现了什么？2你从春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏这个句子中体会到什么？全从自己的角度提出来，而且还提出了最后令我惊讶的问题。

以前我总以为二年级的孩子还小，上课总是把他们的提问流于形式，等他们提问完，我再把我的问题拿出来让大家共同探究，今天我尝试一下，把大家问题简单的写在黑板上，选择以上三个同学的问题作为研究点，大家各抒己见，一会就迎刃而解。不足是缺少了小组合作的研读。

第三环节，拓展延伸

上完课，我又把教学参考书看了一遍，发现了一个说话写话的迁移点：你发现春天在哪里？我这样设想：先播放春天在哪里的'歌曲，把学生带入情景，课件展示春天山花烂漫、百鸟争鸣的画面，然后让学生用说自己找到的春天，最后编一首小诗或用诗一样的语言写一段话。只是设想还没上，看明天的效果吧。

春天日记 篇4

春姑娘已迈着轻盈的步伐走进我们的生活。

今天早上第四节语文课，言老师说让我们放松放松，带我们到春天的校园里转一转，踏个青。于是我们兴高采烈地跟随老师来到教学楼下。说实在的，我还真没有仔细地欣赏过我的学校呢！

只见，正对教学楼的左边有一排高低错落的树木。看，每三棵法国樟树之间夹杂着一棵木槿树，很有规律哦。别看木槿树个头矮小，树叶也不够繁茂，但却十分引人注目，这是为什么呢？哈哈，原来现在的木槿树叶非常嫩，饱满的叶瓣好像能拧出水来，而且颜色也非常鲜翠，令人喜爱。这颜色如果再浓一些，也就没有这么碧、这么嫩；如果再淡一些，也就没有这么可爱。或许是“春”这位水墨画家帮它调配的颜色吧！

再往右边看，又一排高大挺拔的树木耸立在我的眼前。

看，那有着红的如同枫叶一般、形状像爪一样叶子的树是鸡爪妻；那上身像苏铁树，下身像椰子树，密叶下长着一个玉米似的小鼓苞的树是棕榈树。在我们学校有好几棵棕榈树，有的树叶下的小苞已经谢，露出一个个黄灿灿的“玉米棒”。我觉得这不应该叫棕榈树，而应该叫“玉米树”或“四不像”才对。嘿嘿，想象力够丰富吧！

接着，我们又尾随老师在篮球场、小花园等校园的各个角落转转。我发现，校园的春天无处不在。牡丹、月季、梨树、桃树、桂树、梅树还有小草等等，将校园装点得春意盎然。我们沉浸在花海芳草中，忘记下课。

啊，春是美的使者，美小草，美小花，美大树，也美我们的心田。我们多像春天的花草沐浴着知识的阳光雨露，在春天的校园里茁壮成长。我爱我的学校，我爱校园的春天。

春天日记 篇5

春天来了，我和小伙伴们一起到公园里找春天。

我在草地上找到了春天。从远处望去，一大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条绿色的地毯。一阵清风拂过，小草摇摇摆摆，仿佛一位姑娘跳着优美的舞蹈。有几个小朋友在草地上欢快地嬉戏着，有的在追赶着草地上低飞的蝴蝶，有的趴在草地上闻着小草的清香。

我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游来游去，好好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好好像在说悄悄话。

我在树林里找到了春天。树林里的各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停，好像是在举行歌唱比赛。树林里的花朵刚刚开放，好像一个个初生的婴儿，非常娇弱。春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。

温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就好像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。

春天日记 篇6

3月25日晴

春风沐浴着万物；春雨滋润了万物；春光照耀着万物——春天来了！

也许在一个夜晚，也许在一个早晨，春姑娘迈着轻盈的脚步，踏进了人间。不知不觉，人们发现：冬眠的动物已伸着懒腰，开始新的生活了；嫩嫩的小草也探出头了；大树更是换上了绿色的新衣！整个地球焕然一新，多么美妙呀！

冬爷爷走了，什么也没留下；春姑娘来了，却带来新的温暖，新的生活！第一束柔和的阳光照进人间，照亮了人的心。第一场春雨洒下来，洒满了绿色的植物。第一阵风吹过，吹走了对寒冷的恐惧！

春姑娘，你无处不在，但总有离开的时候。冬天时，人们心里最想要的东西便是你：温暖的冬天。

春天日记 篇7

这几天，我看到燕子，飞来飞去好像在说：春天来，春天来！春天在哪里呀？我脱去厚厚的棉衣，准备去寻找春天。

我来到阳台上，舒服的小雨淅沥沥的下个不停，街道上映出汽车和人们的身影。最欢快的是各种雨衣和小花伞，滴滴答答的和小雨说着话，告诉我们春天来。

我来到公园，各种各样的风筝飞满天，有卡通图案，也有手工制作的。每个风筝在天上自由自在的飞翔，一会儿摇摇头，一会儿摆摆尾巴，它们不停的在向我招手：春天在这儿。

我来到田野，冰雪早已融化，树木高兴的伸着红嘟嘟的嫩叶，叶子通过水分的滋润，左右摇拽的闪着耀眼的油光，笑眯眯的对我说：春天在这儿。

我来到湖边，湖面在微风的吹动下波光粼粼，好像笑皱的老人的脸，慈祥的在说：春天在这儿。

我来到草地上，小草害羞的从地下面探出头来，慢慢的呼吸着春天的气息，“野火烧不尽，春风吹又生”，原来春天在这儿啊！

噢，春天来，春天真的来，它无处不在，你看，就在我们身边。

春天日记 篇8

冬天过去了，春姑娘已经悄悄地来到我们身边。这一丝丝绿，一枝枝红，一片片黄；那一缕缕风，一阵阵雨，一股股香，时时，处处诱惑我们去寻找，去发现。

看！油菜花仙子穿上了绿色的连衣裙，头戴鹅黄色头巾，漂亮极了！桃花仙子看见了也不甘示弱，她赶紧穿上他那心爱的粉红色连衣裙，喷上高级香水，那更是锦上添花了！

听！雷公公打起了轰隆隆声音的大鼓，春姑娘弹起了沙沙声音的琴，这是一只布谷鸟叫了起来，好像在唱：“春天在哪里？”

春天真美呀！我爱美丽的春天。

春天日记 篇9

今天中午，我和妈妈到花园里寻找春天。我们刚走进花园几步，就看到了迎春花。迎春花是黄色的，像一个小喇叭，就像春姑娘来到时，它们赶紧张开喇叭叫春姑娘停下来。它是春天里最早开放的花，它被人们称为春的使者。然后，我们看见樱桃花，它有五个瓣，是粉白色的，有许多蜜蜂在樱桃花丛中采蜜，传播花粉。接着，我们又看到了珍珠梅。珍珠梅有五个花瓣，是白色的，它在没开放之前的花苞像珍珠一样，所以被称为珍珠梅。

啊，我感觉到了，我感觉到了春天的气息！这些春天的使者，把春天装扮得更美丽！

春天日记 篇10

春天来，到处生机勃勃，春意盎然的景象。到双休日，我和妈妈来到东湖，去寻找那躲藏着的春的气息。

走在东湖边的小路上，一阵阵春风从脸上轻轻地拂过，很温柔，好像是谁在我脸庞抚摸一样。在湖边，长着一排排的柳树。远看，柳树的枝上有些绿绿的小点，那些小点预示着柳树已经开始发芽。近看，那些小点变得清晰起来。我发现，有些小芽都长出叶子，在那可谓是鹤立鸡群呀！才临近东湖，我便找到第一个春天美好的气息，我高兴地继续向前寻找着。

走进东湖，一大片的竹林引入眼帘，犹如一个天然的屏障，把喧嚣的市区和宁静的东湖隔开来。那一棵棵苍翠而挺拔的竹子，在我的眼中是坚强的象征。竹子从小到大经历无数次风风雨雨。在风雨中，它们并没有被困难所吓倒，一只下定决心向上长着，这难道不就是我们要学习的一种精神吗？竹子虽然其貌不扬，但是却拥有一种坚强的品格。俗话说：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不经历风雨，怎么见彩虹。”我们要先苦后甜，化困难为动力，加速我们的成长。

东湖的早春让我懵懵懂懂地懂得许多道理。